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dc.contributor.authorALVAREZ LEON, VICTOR HUGO
dc.date.issued2014
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12249/1023
dc.description.abstractEn resumen podemos decir que la observación participante implica la compenetración del investigador en una variedad de actividades durante un extenso periodo de tiempo que le permita observar a los miembros culturales en sus vidas diarias y participar en sus actividades para facilitar una mejor comprensión de esos comportamientos y actividades. El proceso de llevar a cabo este tipo de trabajo de campo implica ganar acceso en la comunidad, seleccionando porteros e informantes clave, participando en tantas actividades como sea permitido por los miembros de la comunidad, aclarando los propios hallazgos a través de revisiones de los miembros, entrevistas formales y conversaciones informales, y manteniendo notas de campo organizadas y estructuradas para facilitar el desarrollo de una narrativa que explique varios aspectos culturales al lector. La observación participante se usa como un soporte principal en el trabajo de campo en una variedad de disciplinas y, como tal, ha probado ser una herramienta benéfica para producir estudios que brind an una representación precisa de una cultura
dc.formatpdf
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad de Quintana Roo
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject
dc.subjectEstudiantes
dc.subjectEstudiantes universitarios -- Condiciones sociales México
dc.subjectMayas -- Educación (Superior) México
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA::ANTROPOLOGÍA::ANTROPOLOGÍA SOCIAL
dc.subject.lccLB2397.9
dc.titleExperiencia de estudiantes indigenas en la Universidad de Quintana Roo
dc.typeTesis de licenciatura
dc.description.enky1991
dc.rights.accesopenAccess
dc.identificator4||51||5103
dc.audiencegeneralPublic
dc.divisionBiblioteca Unidad Académica Chetumal, Santiago Pacheco Cruz


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