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dc.contributor.authorRAMIREZ POSADAS, MARICRUZ
dc.date.accessioned2018-04-17T20:39:08Z
dc.date.available2018-04-17T20:39:08Z
dc.date.issued2009
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12249/138
dc.description.abstractEl proceso de enseñanza aprendizaje de lenguas extranjeras ha generado trabajos de investigación que buscan comprender los factores que intervienen al contexto que lo rodea, un ejemplo de estas investigaciones es el aprendizaje del francés donde la perspectiva teórica se basa en el enfoque de Horwitz (1988), en la cual propone la clasificación de las creencias en cinco dimensiones: la dificultad que los estudiantes encuentran al aprender el idioma, la aptitud o habilidad especial que algunas personas poseen para el aprendizaje de lenguas extranjeras, la naturaleza del aprendizaje, las estrategias de comunicación-aprendizaje y motivación-expectativas.
dc.description.provenanceSubmitted by Yaremi Isabel Can Chulin (1315421@uqroo.mx) on 2018-04-12T20:38:09Z No. of bitstreams: 1 PC2111.R35.2009-59709.pdf: 870353 bytes, checksum: 1ba28de12ae9aa6f1fe9ebeed5c5b2e1 (MD5)
dc.description.provenanceApproved for entry into archive by Yeni Martin Cahum (yenimartin@uqroo.edu.mx) on 2018-04-17T20:39:08Z (GMT) No. of bitstreams: 1 PC2111.R35.2009-59709.pdf: 870353 bytes, checksum: 1ba28de12ae9aa6f1fe9ebeed5c5b2e1 (MD5)
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2018-04-17T20:39:08Z (GMT). No. of bitstreams: 1 PC2111.R35.2009-59709.pdf: 870353 bytes, checksum: 1ba28de12ae9aa6f1fe9ebeed5c5b2e1 (MD5) Previous issue date: 2009
dc.formatpdf
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad de Quintana Roo
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subjectFrancés--Estudio y enseñanza
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA
dc.subject.lccPC2111
dc.titleCreencias de los estudiantes universitarios sobre el aprendizaje del francés.
dc.typeTesis de maestría
dc.type.conacytmasterThesis
dc.description.enky1334
dc.rights.accesopenAccess
dc.identificator4
dc.audiencegeneralPublic


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