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Recent Submissions

Uso de instrumento MISTELS en la adquisición de habilidades laparóscopicas con simulación en los residentes de Cirugía General en la C.H. ISSSTE Chetumal.
(Universidad Autónoma del Estado de Quintana Roo, 2025) Contreras Carreón, Mitzi Marina; Contreras Carreón, Mitzi Marina; Muñiz Quintero, Neftali Ricardo; REYNA MARTINEZ, LUIS ANTONIO; 272661; Briones Molina, Ana Cristina; Méndez Pérez, Edgar Rafael
La presente tesis evalúa el impacto del uso del instrumento MISTELS como herramienta de simulación para el entrenamiento en habilidades laparoscópicas en residentes de cirugía general de la Clínica Hospital ISSSTE Chetumal. La cirugía laparoscópica ha ganado protagonismo por sus ventajas mínimamente invasivas, pero su aprendizaje presenta retos particulares como la coordinación visuoespacial, la falta de retroalimentación táctil y el uso de instrumentos largos que amplifican errores motores. En este contexto, la simulación quirúrgica ha emergido como una estrategia educativa clave, permitiendo práctica repetitiva sin riesgo para el paciente. El estudio tuvo un diseño cuasiexperimental, con tres residentes que completaron 25 sesiones utilizando simuladores de bajo costo. Se aplicó el sistema MISTELS, el cual evalúa cinco tareas estandarizadas: transferencia de objetos, corte de patrón, colocación de ligadura, nudo extracorpóreo y nudo intracorpóreo. Los desempeños fueron grabados y evaluados objetivamente según tiempo y errores. Los resultados mostraron una mejora promedio del 32.2% en el desempeño global, con diferencias significativas particularmente en la tarea de transferencia de objetos. Aunque no todas las mejoras alcanzaron significancia estadística debido al tamaño reducido de las correlaciones entre tareas, indicaron que el progreso en una habilidad se relaciona positivamente con otras. La tesis concluye que el uso estructurado de MISTELS es una herramienta efectiva y viable para mejorar el aprendizaje laparoscópico. Se recomienda su integración formal en los programas de residencia como una estrategia complementaria que permita optimizar la curva de aprendizaje, mejorar la seguridad del paciente y estandarizar la evaluación de competencias técnicas en cirugía mínimamente invasiva.
Diseño de estrategias interculturales para el fortalecimiento del vínculo entre personal de salud y las parteras de la comunidad de Bacalar , Quintana Roo.
(Universidad Autónoma del Estado de Quintana Roo, 2025) Arciga Hernández, Aurora; Arciga Hernández, Aurora; SIERRA SOSA, LIGIA AURORA; 121277; LIZAMA QUIJANO, JESÚS;*CA1229824; BALLESTEROS PEREZ, XOCHITL;*CA1342098; Campos Cámara, Bonnie Lucía;#0000-0003-0863-1774; CANUL GONGORA, EVER MARCELINO; 98104; GARCIA MIRANDA, JULIO TEDDY; 286108
Esta investigación se enmarca en la Antropología Médica, buscando comprender la relación entre el sistema médico alópata (personal de salud) y el sistema médico tradicional (parteras) en Bacalar, Quintana Roo. A pesar de los esfuerzos por la integración, existen fricciones y un desfase entre ambos sistemas de conocimiento, donde históricamente uno ha ejercido dominación sobre el otro. El problema central es identificar los factores que obstaculizan la construcción de una relación intercultural efectiva y de colaboración en la atención al embarazo, parto y puerperio. El objetivo principal es el diseño de estrategias interculturales que permitan fortalecer el vínculo entre el personal de salud institucional y las parteras tradicionales de la comunidad de Bacalar. El marco teórico se centra en la interculturalidad en salud, vista como un proceso relacional que busca la comunicación, la interacción respetuosa, y la reciprocidad entre diferentes culturas de salud. Se analiza la confrontación y la potencial articulación entre el sistema médico tradicional y el alópata. La investigación empleó una metodología fundamentalmente cualitativa, complementada con datos cuantitativos, y se basó en el Enfoque de Marco Lógico (EML) como método de planificación participativa. Las técnicas de investigación incluyeron: Observación directa y participante, entrevistas y estancias de campo, recolección de historias de vida de las parteras, lo que permitió comprender su rol social y los hechos relevantes que las llevaron a su oficio. El estudio culmina con el diseño de estrategias para el fortalecimiento del vínculo. Se exponen los resultados, las problemáticas encontradas (como la subvaloración y exclusión de los saberes tradicionales) y los beneficios de la colaboración (como el bajo costo y la pertinencia cultural de las parteras). Finalmente, se presentan propuestas concretas para la colaboración y reflexiones sobre los riesgos y limitaciones del proceso de interculturalidad.
Estrategias preventivas ante el incremento de la operación cesárea: un estudio que acciona las representaciones sociales de las mujeres primigestas derechohabientes y del personal de salud del IMSS No.1 de Chetumal.
(Universidad Autónoma del Estado de Quintana Roo, 2025) Sauza López, Román; Sauza López, Román; SIERRA SOSA, LIGIA AURORA; 121277; LIZAMA QUIJANO, JESÚS;*CA1229824; BALLESTEROS PEREZ, XOCHITL;*CA1342098; Campos Cámara, Bonnie Lucía;#0000-0003-0863-1774; CARDENAS MENDEZ, BERTHA ELIANA; 213952; GARCIA MIRANDA, JULIO TEDDY; 286108
La presente tesis aborda el aumento de la operación cesárea en el sur de Quintana Roo como un fenómeno sociocultural complejo, que trasciende la simple indicación clínica. El objetivo es proponer un modelo de intervención desde la Antropología Médica Aplicada, basado en el análisis de las representaciones sociales de las mujeres y del personal de salud, para contribuir a la reducción de las cesáreas y promover un parto más humanizado.
Diccionario bilingüe ilustrado español-maya de recursos naturales.
(Universidad de Quintana Roo., 2010) Ruíz Ramírez, Jennifer Denisse; Canto Cuxim, Lourdes Yamily; Lara Domínguez, Isabel del Carmen; Xool Chimal, Wendy; Ruíz Ramírez, Jennifer Denisse; Canto Cuxim, Lourdes Yamily; Lara Domínguez, Isabel del Carmen; Xool Chimal, Wendy
La idea de esta obra surgió como una curiosidad por conocer los nombres en maya de los recursos naturales de la región, incluye los nombres en español y fotografías de árboles, plantas, flores, frutos y semillas, así como animales de los grupos de moluscos, crustáceos, equinodermos, insectos, arácnidos, peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos. Para escribir los vocablos mayas, se consultó el diccionario maya del Centro de Estudios Interculturales (CENEI) de la Universidad de Quintana Roo, se contó con la participación de estudiantes cuyos padres son mayas parlantes y en algunas ocasiones, no se contó con la escritura correcta de las palabras en maya, y se respetó la fonética de cada una. Las fotografías fueron tomadas de varios sitios, ranchos, zoológicos, áreas naturales protegidas, de interés ecoturístico, mercados locales, casas particulares, de ejemplares observados en el laboratorio de recursos naturales, pero principalmente flora y fauna de la ciudad de Chetumal y el campus de la Universidad de Quintana Roo, que cuenta con vegetación nativa y donde algunas especies de animales se encuentran de forma silvestre. Pretendemos que este documento facilite la rápida identificación de los recursos naturales en la lengua nativa de la Cultura Maya de la Península de Yucatán.
Manglares, cuna de la vida.
(Universidad Autónoma del Estado de Quintana Roo, 2025) Torres Lara, Ricardo; Ruíz Ramírez, Jennifer Denisse; Torres Lara, Ricardo; Ruíz Ramírez, Jennifer Denisse
Los manglares son árboles tropicales que crecen en aguas salobres, donde se mezclan el agua dulce y el agua del mar. Sus raíces crecen fuera del agua y sus semillas pueden viajar por las corrientes para formar nuevas plantas. En México existen cuatro especies de mangle y reciben diferentes nombres según el lugar donde crecen, como manglares de franja o de interior.