Habilidades emprendedoras en la formación turística: un estudio cualitativo en México.

Abstract

El objetivo del trabajo es analizar la adquisición de habilidades emprendedoras de los estudiantes de la licenciatura en turismo de la Universidad Autónoma del Estado de México, para determinar estrategias que permitan robustecer una formación orientada al emprendimiento En ese sentido, fue necesario evaluar el plan y los programas de estudio de la licenciatura en turismo para determinar el nivel de respuesta frente a las habilidades emprendedoras y su óptima implementación desde la academia. El diseño metodológico parte de un enfoque cualitativo, utilizando la técnica de grupo de enfoque, además de investigación documental. El marco teórico parte de las aportaciones de la teoría del comportamiento planeado de Ajzen y su incidencia como modelo en las ciencias sociales para predecir conductas humanas en el contexto del emprendimiento. Entre las áreas de oportunidad identificadas se encuentran el fomento de habilidades intrínsecas como la motivación, la autoconfianza, la creatividad, la perseverancia, la integridad y la ética. Además, se puede fomentar redes con emprendedores experimentados en el sector turístico para la realización de proyectos conjuntos para proponer ideas nuevas sin miedo al fracaso.