La calidad educativa desde la perspectiva de la equidad en la educación superior: el caso de la unidad de apoyo académico para estudiantes indígenas de la Universidad de Quintana Roo

Abstract

Algo bastante significativo para los que laboran en el PAEIIES y sus unidades de apoyo, es la oportunidad de combinar el trabajo desempeñado y la reflexión sobre el tema que ocupa: los estudiantes indígenas y las condiciones de su llegada a los contextos educativos. Dicho tema ha propiciado la mirada a conceptos bastantes interesantes, muchas veces debatidas pero que si no tuvieran ese carácter controversial, llevaría al rebajo cotidiano a una actitud menos inquisitiva. En ese sentido, debo agradecer mi fortuna de asomarme a esas miradas al Mtro. Ever Canal Góngora, y sobre todo por esos pequeños espacios de charla que han permito una reflexión académica en equipo.