My ELT experience at a private school: a competence perspective.
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Universidad de Quintana Roo
Abstract
Students can be more active in language classrooms when teachers are aware of the impact of learning styles and design their lessons accordingly.
Los estudiantes pueden ser más activos en las aulas de idiomas cuando los maestros son conscientes del impacto de los estilos de aprendizaje y diseñan sus lecciones en consecuencia.
Los estudiantes pueden ser más activos en las aulas de idiomas cuando los maestros son conscientes del impacto de los estilos de aprendizaje y diseñan sus lecciones en consecuencia.
