Preparación comunitaria para la adopción de herramientas de salud digital en el contexto de la educación médica.

Abstract

El objetivo de esta investigación fue analizar el nivel de preparación comunitaria de los estudiantes de medicina de la División de Ciencias de la Salud de la Universidad Autónoma del estado de Quintana Roo para la adopción y uso de herramientas digitales en su formación académica y clínica. Diseño de la investigación. El estudio, de carácter cualitativo, exploratorio, descriptivo y transversal, se basó en entrevistas semiestructuradas aplicadas a estudiantes representativos de los ciclos básicos, clínicos y del servicio social. Se utilizó el Community Readiness Model (CRM) para evaluar cinco dimensiones clave: conocimiento de la comunidad sobre los esfuerzos, liderazgo, clima comunitario, conocimiento de la comunidad sobre la problemática y recursos relacionados con la problemática.