Del discurso a la realidad, una mirada al proceso de enseñanza formal básica en la comunidad de Kancabchen Q. Roo

dc.audiencegeneralPublices_MX
dc.contributor.advisorBALLESTEROS PEREZ, XOCHITL;*CA1342098
dc.contributor.authorSANDOVAL CONTRERAS, EDGAR CAIN
dc.creatorSANDOVAL CONTRERAS, EDGAR CAIN
dc.date.accessioned2018-05-24T16:22:17Z
dc.date.available2018-05-24T16:22:17Z
dc.date.issued2005
dc.description.abstractEsta tesis surge principalmente por las lecturas realizadas durante el cum de Antropología de la Educación, en particular, sobre la teoría de la educación critica, en la que se expone desde mi perspectiva una lectura radical al proceso de enseñanza tradicional, en la que se cuestiona por los diversos autores, el lenguaje utilizado en el espacio escolar (aula), los materiales didácticos empleados, el currículum oculto, el enfoque pedagógico tradicional de la enseñanza, entre otras cuestiones.es_MX
dc.description.enky415es_MX
dc.formatpdfes_MX
dc.identificator4||51es_MX
dc.identifier.urihttps://risisbi.uqroo.mx/handle/20.500.12249/644
dc.language.isospaes_MX
dc.publisherUniversidad de Quintana Rooes_MX
dc.rights.accesopenAccesses_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.subjectEducación básicaes_MX
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA::ANTROPOLOGÍAes_MX
dc.subject.lccLB19es_MX
dc.titleDel discurso a la realidad, una mirada al proceso de enseñanza formal básica en la comunidad de Kancabchen Q. Rooes_MX
dc.typeTesis de licenciaturaes_MX

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