La metáfora en el cuentista de Bosch y una propuesta para la didáctica del español como primera lengua.

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dc.audiencegeneralPublices_MX
dc.contributor.authorReyes Velazquez, Amparo
dc.contributor.authorSima Lozano, Eyder Gabriel
dc.creatorReyes Velazquez, Amparo
dc.creatorSIMA LOZANO, EYDER GABRIEL; 270326
dc.date.accessioned2025-03-19T20:57:04Z
dc.date.available2025-03-19T20:57:04Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstractJuan Bosch, considerado precursor del cuento dominicano, presenta en su universo narrativo al hombre rural cibaeño que lucha contra un destino sombrío. A través de la metáfora explora diversos conflictos de la realidad latinoamericana, retratando las oposiciones de lucha entre lo social y la naturaleza. Este trabajo analiza a través de dicha figura literaria lo que el autor plasma en su cuentística como un espejo en donde se vislumbra la pobreza y el sufrimiento humano, además de algunas características generales de su narrativa cuentística. Tomando como ejemplo este análisis, se propone una aplicación para la enseñanza del español como primera lengua, usando la función poética del lenguaje.es_MX
dc.divisionBiblioteca Unidad Académica Chetumal, Santiago Pacheco Cruzes_MX
dc.formatpdfes_MX
dc.identificator4||62||6202||620201es_MX
dc.identifier.isbn 987-607-9448-01-1es_MX
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12249/4566
dc.language.isospaes_MX
dc.publisherUniversidad Autónoma del Estado de Quintana Roo
dc.rights.accesopenAccesses_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.subjectCuentoes_MX
dc.subjectLiteratura didácticaes_MX
dc.subjectMetáfora en la literaturaes_MX
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS::TEORÍA, ANÁLISIS Y CRÍTICA LITERARIAS::CRÍTICA DE TEXTOSes_MX
dc.titleLa metáfora en el cuentista de Bosch y una propuesta para la didáctica del español como primera lengua.es_MX
dc.typeCapítulo de libroes_MX
dc.type.conacytbookPartes_MX

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Cap. La metafora en la cuentista de Bosch y una propuesta para la didactica del espanol como primera lengua.pdf
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