Abstract
Esta tesis denominada "Actividades de aprendizaje para regresión lineal", documenta el criterio de diseño de una propuesta didáctica para la enseñanza-aprendizaje de los conocimientos básicos que deben tener los estudiantes para un estudio amplio y sólido del modelo de "regresión lineal", también documenta la experiencia al implementar la secuencia didáctica y los resultados obtenidos.