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Propuesta para reforzar la integración social en la educación primaria.
| dc.contributor.author | GONZALEZ FAJARDO, GISELY MADELYN | |
| dc.date.accessioned | 2018-04-19T18:36:15Z | |
| dc.date.available | 2018-04-19T18:36:15Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12249/184 | |
| dc.description.abstract | Este es un análisis de los pormenores en la educación básica, desde el punto de la antropología aplicada respecto a la educación especial. | |
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| dc.format | ||
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad de Quintana Roo | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | |
| dc.subject | Educación primaria -- planes de estudio | |
| dc.subject | Integración en la educación | |
| dc.subject | Niños con discapacidad -- Educación | |
| dc.subject.classification | CIENCIAS SOCIALES | |
| dc.subject.lcc | LC4015 | |
| dc.title | Propuesta para reforzar la integración social en la educación primaria. | |
| dc.type | Tesis de maestría | |
| dc.type.conacyt | masterThesis | |
| dc.description.enky | 2428 | |
| dc.rights.acces | openAccess | |
| dc.identificator | 5 | |
| dc.audience | generalPublic |
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