Creencias de alumnos de secundaria sobre el uso de TIC en el aprendizaje de las matemáticas.

Arjona Gomez, Yacely Yaneth

dc.contributor.author	Arjona Gomez, Yacely Yaneth
dc.date.accessioned	2020-10-03T13:54:16Z
dc.date.available	2020-10-03T13:54:16Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12249/2354
dc.description.abstract	El creciente uso de las TIC en los niveles de educación básica hace plantearse una relación entre la utilización de estas como apoyo en el aprendizaje y mejorar las habilidades de los alumnos en las asignaturas, particularmente en las matemáticas. Este estudio examina las relaciones que existen con las creencias del aprendizaje de las matemáticas de los estudiantes y el uso de las TIC.
dc.description.provenance	Submitted by Yeni Martin Cahum (yenimartin@uqroo.edu.mx) on 2020-10-03T13:54:16Z No. of bitstreams: 0
dc.description.provenance	Made available in DSpace on 2020-10-03T13:54:16Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2019
dc.format	pdf
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad de Quintana Roo
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject	Tecnología de la información
dc.subject	Tecnología educativa
dc.subject	Innovaciones educativas
dc.subject	Matemáticas-- Estudio y enseñanza(Secundaria)
dc.subject.classification	CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS Y CIENCIAS DE LA TIERRA::MATEMÁTICAS
dc.subject.lcc	QA11
dc.title	Creencias de alumnos de secundaria sobre el uso de TIC en el aprendizaje de las matemáticas.
dc.type	Tesis de maestría
dc.type.conacyt	masterThesis
dc.rights.acces	openAccess
dc.identificator	1\|\|12
dc.audience	generalPublic
dc.division	Biblioteca Unidad Académica Chetumal, Santiago Pacheco Cruz

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Nombre:: QA11.2019-2354.pdf
Tamaño:: 1.095Mb
Formato:: PDF

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