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Mostrando ítems 11-15 de 15
Desarrollo de habilidades informacionales de lectura intertextual en historia de sexto grado a través de tareas metalingüisticas.
(Universidad de Quintana Roo, 2018)
En la actualidad en México "la calidad de la educación aún no corresponde a las expectativas de la sociedad y no está a la altura del nivel educativo que deseamos para el país"( SEP.2001,p.62) Uno de los principales retos ...
La gamificación en el contexto de la enseñanza de metodología de la investigación.
(Universidad de Quintana Roo, 2020)
El objetivo principal de este trabajo fue analizar la contribución de la gamificación en el contexto de la enseñanza de metodología de la investigación, en un grupo de licenciatura de la Universidad de Quintana Roo. Para ...
Evaluación y emoción en el discurso sobre las TAC de docentes de lenguas: un estudio de lingüistica sistémico-funcional.
(Universidad de Quintana Roo, 2021)
La resistencia al uso de las TACs por los docentes se debe a que no creen que sea importante usarlas y esa resistencia produce emociones negativas. Coincido con Howard (2013), quien menciona que las emociones negativas y ...
Intervención psicosociobiolingüistica con el uso de Cuadernia como medio simultáneo para el desarrollo de la comprensión lectora.
(Universidad de Quintana Roo, 2021)
El presente trabajo tuvo como objetivo desarrollar una intervención Psicosociobioligüistica para la construcción de conocimientos sobre la comprensión lectora aplicando el software educativo cuadernia en un tebachillerato ...
Violencia simbólica de género en el aula universitaria y su incidencia en la experiencia universitaria de las estudiantes.
(Universidad de Quintana Roo, 2021)
En esta investigación cualitativa con diseño de estudio de caso se da a conocer cómo las manifestaciones de violencia simbólica dentro del recinto educativo inciden en la experiencia universitaria de las estudiantes. Los ...