Buscar
Mostrando ítems 1-2 de 2
Attractor states, control parameters and co-adaptation in instructed L2 inferential comprehension: a design-based research study of a critical reading intervention.
(RBLA, 2013-06-02)
Investigaciones anteriores sobre comprensión inferencial en L1 y L2 han
tendió a seguir una orientación cuantitativa. Por el contrario, la investigación L2 sobre aspectos críticos
La lectura es cualitativa y tiende a ...
Teaching intercultural awareness in the English as a Foreign Language classroom: a case study using critical reading.
(Taylor & Francis, 2013-09-01)
Este artículo informa sobre un estudio de intervención educativa que utilizó herramientas lingüísticas y
Aproximaciones retóricas a la lectura crítica, con el fin de enseñar conciencia intercultural.
La intervención se ...