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Mostrando ítems 1-2 de 2
Variation in pre-service EFL teachers' implicit theories of reading: a qualitative study.
(MEXTESOL, 2017-07-28)
This study examined variation in pre-service EFL teachers’ implicit theories of reading and metatextual
knowledge in connection with a transition from a previous curriculum to a new one in order to probe for
variation ...
The English in public elementary schools program of a Mexican state: a critical, exploratory study.
(Taylors and Francis, 2012-10-04)
La calidad de la enseñanza del inglés como lengua extranjera (EFL) en las escuelas primarias
en todo el mundo es un tema de preocupación para los estudiosos de la política y la planificación lingüísticas (PPL), ya que
Son ...