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        El difícil pasó del ¿qué? al ¿cómo? en la enseñanza aprendizaje de la metodología de la investigación en la disciplina jurídica. 

        Zaragoza Angeles, Ignacio (Universidad de Quintana Roo, 2011)
        La finalidad del escrito es la de ensayar una forma un tanto diferetne de abordar el tema de la metodología a partir de enfocar lo más sobre el cómo, entendiéndolo como una dimensión donde se tiene que considerar factores ...
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        La docencia en la escuela telesecundaria: la contribución de un internacionalista. 

        Alcocer Puc, Prudy David (Universidad de Quintana Roo, 2017)
        Con la promulgación del Artículo Tercero Constitucional en 1917 y la creación de la Secretaría de Educación Pública en 1921, la educación y el sistema educativo se consolidaron como un motor poderoso y constante para el ...
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        Novice english teachers´ beliefs about the teaching-learning process of English as a foreing in public elementary schools. 

        Castillo Castillo, Rubi Yaquelyn (Universidad de Quintana Roo, 2015)
        Teaching English as a foreign language to children is a common worldwide phenomena. The circumstances under which the teaching of a language may take place vary from place to place but also from one person to another. The ...

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