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dc.contributor.authorQUINTAL GARCIA, NANCY ANGELINA
dc.date.accessioned2018-04-12T20:42:25Z
dc.date.available2018-04-12T20:42:25Z
dc.date.issued2010
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12249/116
dc.description.abstractEste análisis es de tipo descriptivo. con base en un estudio analógico de los distintos programas de estudio de la División (DSCEA).
dc.description.provenanceSubmitted by Yaremi Isabel Can Chulin (1315421@uqroo.mx) on 2018-04-12T17:31:00Z No. of bitstreams: 1 LB1060.Q84.2010-59878.pdf: 456798 bytes, checksum: 5d78a15551588cc06d2d674adf19fb0f (MD5)
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dc.formatpdf
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad De Quintana Roo
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subjectAprendizaje
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA
dc.subject.lccLB1060
dc.titleEvaluación del aprendizaje en la División de Ciencias Sociales y Económico-Administrativas de la Universidad de Quintana Roo.
dc.typeTesis de maestría
dc.type.conacytmasterThesis
dc.description.enky1101
dc.rights.accesopenAccess
dc.identificator4
dc.audiencegeneralPublic


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