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Variación inversamente proporcional y resolución de problema.
| dc.contributor.author | CHARGOY LOUSTAUNAU, ELSA CITLALI | |
| dc.date.accessioned | 2018-04-24T14:21:57Z | |
| dc.date.available | 2018-04-24T14:21:57Z | |
| dc.date.issued | 2012 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12249/236 | |
| dc.description.abstract | El estudio de los procesos de aprendizaje es una tarea compleja: sin embargo, entender cómo piensan los estudiantes es una tarea fundamental de todo profesor de matemáticas, ya que sin este conocimiento difícilmente podremos estructurar estrategias y acciones para que los alumnos superen sus dificultades y construyan nuevos conocimientos. | |
| dc.description.provenance | Submitted by Yaremi Isabel Can Chulin (1315421@uqroo.mx) on 2018-04-18T19:37:37Z No. of bitstreams: 1 QA11.C46.2012-65055.pdf: 1643720 bytes, checksum: 11ac599f8ede5a3c4825e20a638a2990 (MD5) | |
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| dc.format | ||
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad de Quintana Roo | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | |
| dc.subject | Matemática -- Estudio y enseñanza | |
| dc.subject.classification | CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS Y CIENCIAS DE LA TIERRA::MATEMÁTICAS | |
| dc.subject.lcc | QA11 | |
| dc.title | Variación inversamente proporcional y resolución de problema. | |
| dc.type | Tesis de maestría | |
| dc.type.conacyt | masterThesis | |
| dc.description.enky | 1555 | |
| dc.rights.acces | openAccess | |
| dc.identificator | 1||12 | |
| dc.audience | generalPublic |
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Maestría [827]
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