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Acceso a la educación musical en adultos: el caso de la Escuela Estatal de Música, Chetumal, Quintana Roo.

dc.contributor.authorConstantino Campos, Edith Carolina
dc.date.accessioned2021-11-03T15:58:59Z
dc.date.available2021-11-03T15:58:59Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12249/2533
dc.description.abstractLa Escuela Estatal de Música, donde se llevó a cabo el trabajo de campo durante el periodo de otoño 2018. Se presenta como la única institución pública de formación musical que incluye a diversos grupos de edad, entre ellos, los adultos. El interés por el acceso a la educación musical en adultos, se dio desde la perspectiva de alguien que siempre había buscado un espacio para aprender música. La oferta educativa pública no promueve ese interés, pues no busca formar artistas sólo fomentar una identidad común: valores nacionales y hegemónicos.
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dc.formatpdf
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad de Quintana Roo
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subjectAdultos
dc.subjectMúsica-- Instrucción y estudio
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA::ANTROPOLOGÍA::ANTROPOLOGÍA SOCIAL
dc.subject.lccMT18
dc.titleAcceso a la educación musical en adultos: el caso de la Escuela Estatal de Música, Chetumal, Quintana Roo.
dc.typeTesis de licenciatura
dc.type.conacytbachelorThesis
dc.rights.accesopenAccess
dc.identificator4||51||5103
dc.audiencegeneralPublic
dc.divisionBiblioteca Unidad Académica Chetumal, Santiago Pacheco Cruz


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Nombre:
MT18.2019-2533.pdf
Tamaño:
3.456Mb
Formato:
PDF
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