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Estrategias para la comprensión de las medidas de tendencia central y de dispersión.

dc.contributor.authorSERRANO CARRILLO, JOSE MARCELINO
dc.date.accessioned2018-04-17T18:36:37Z
dc.date.available2018-04-17T18:36:37Z
dc.date.issued2012
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12249/129
dc.description.abstractLos resultados de la implementación de una propuesta didáctica para el estudio las medidas de tendencia central y de dispersión. tema de Probabilidad y Estadística I, del Plan de estudio de Educación Media Superior. La propuesta se disocio e implemento en base 31 nuevo programa oficial producto de la “Reforma Integral de la Educación Media Superior” (RIBMS). Este nuevo programa generé la necesidad de contar con propuestas didácticas relacionadas con las nuevas demandas, de una educación por competencias.
dc.description.provenanceSubmitted by Josafat Díaz Fernández (1416648@uqroo.mx) on 2018-04-12T19:12:46Z No. of bitstreams: 1 QA276.SE68.2012-65006.pdf: 5414709 bytes, checksum: 05282f6ed00cc3c18a4643352232647d (MD5)
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dc.formatpdf
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad de Quintana Roo
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subjectEstadística -- Estudio y enseñanza
dc.subject.classificationCIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS Y CIENCIAS DE LA TIERRA::MATEMÁTICAS
dc.subject.lccQA276
dc.titleEstrategias para la comprensión de las medidas de tendencia central y de dispersión.
dc.typeTesis de maestría
dc.type.conacytmasterThesis
dc.description.enky407
dc.rights.accesopenAccess
dc.identificator1||12
dc.audiencegeneralPublic


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