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Uso de TIC en la enseñanza del inglés: creencias pedagógicas de profesores de Educación Superior.
| dc.contributor.author | VAZQUEZ PADILLA, WILLIAM ALBERTO | |
| dc.date.accessioned | 2018-04-24T19:30:40Z | |
| dc.date.available | 2018-04-24T19:30:40Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12249/258 | |
| dc.description.abstract | Este es un estudio correlacional que buscó determinar cuáles son las perspectivas de enseñanza de los profesores de inglés de nivel superior del municipio de Othón P. Blanco, cuál es su grado de acceso a la computadora e internet y cuál es la relación entre sus creencias pedagógicas y su acceso a la computadora e internet. | |
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| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad de Quintana Roo | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | |
| dc.subject | Tecnología educativa | |
| dc.subject | Maestros -- Educación media superior | |
| dc.subject | Inglés -- Estudio y enseñanza | |
| dc.subject.classification | HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA::PEDAGOGÍA | |
| dc.subject.lcc | LB1028.3 | |
| dc.title | Uso de TIC en la enseñanza del inglés: creencias pedagógicas de profesores de Educación Superior. | |
| dc.type | Tesis de maestría | |
| dc.type.conacyt | masterThesis | |
| dc.description.enky | 2623 | |
| dc.rights.acces | openAccess | |
| dc.identificator | 4||58 | |
| dc.audience | generalPublic |
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